L'atleta di triathlon spagnolo, Mario Mola, ci racconta della sua prima esperienza ai giochi olimpici di Londra nel 2012 e dei sacrifici che si fanno per arrivare fin qui.

Qualche mese prima dell'inizio dei Giochi Olimpici di Tokyo, Victor condivide con noi alcuni fatti davvero interessanti sulla storia di quest'evento.

Tony Carrasco, uno dei giornalisti internazionali più rinomati, ci parla delle sue esperienze in varie Olimpiadi e di alcuni dei modi in cui la copertura mediatica è cambiata nei tempi attuali.

Ascoltiamo come sono nati i Giochi Paralimpici e alcuni dati sulle straordinarie prestazioni raggiunte da atleti con disabilità fisiche o mentali.

Attraverso diverse interviste ad amanti di questo entusiasmante sport, Lida ci mostra cosa implica fare parapendio nella Valle del Cauca.

La leggenda della Llorona è molto famosa in Messico e in altri paesi dell'America Latina. Vuoi sapere di cosa si tratta?

L'artista Leonardo Rodríguez Sirtori racconta di come la sua eredità, culturale ed etnica, lo abbia aiutato a formare la propria identità fin dall'infanzia e spiega il motivo della sua attrazione per la musica, la cultura e i personaggi africani fin da quando era ancora un giovane che viveva in Portogallo.

Cristhian ci dà le informazioni base per imparare a suonare la chitarra.

Oggi Carolina ci mostra casi in cui l'aggettivo, quando sta davanti al nome, viene troncato.

Carolina, insegnante di spagnolo da vent'anni, ci spiega oggi quali sono le difficoltà più comuni dei suoi studenti. Una confusione tipica è quella che si fa tra i pronomi e i verbi riflessivi. Buona lezione!

Nella lezione di oggi Carolina spiega i diversi significati che assume il verbo "dare" a seconda della preposizione che lo segue.

Carolina ci spiega l'uso di tre verbi apparentemente simili "pedir", "preguntar" e "ordenar" con i quali spesso si fa confusione.

Carolina oggi ci spiega la differenza tra il verbo "conoscer" (conoscere) e "saber" (sapere) che spesso vengono usati allo stesso modo dai suoi studenti.

Carolina, un'insegnante del Venezuela, ci insegna la differenza tra i verbi spagnoli "mirar" (guardare), "ver" (vedere), e "buscar" (cercare), fornendo degli esempi di frasi in cui possiamo trovarli.

Nella lezione di oggi Carolina ci spiega due delle confusioni più tipiche degli studenti di lingua spagnola: la differenza tra "haber" e "a ver" e quella tra "si" e "sí."