Kevin, mosso dal suo amore per la signorina Pizarro e per il suo Paese, la Colombia, recita in modo esemplare e con molta passione il famoso discorso di Bolívar, ricordando gli avvenimenti del millenovecentottantacinque.

Mentre Kevin attende il suo debutto sul palco nei panni di Simon Bolìvar, i suoi pensieri sui sentimenti della signorina Pizarro verso di lui lo portano quasi alle lacrime.

Cosa sai degli acquerelli? Per Isabel, è un rilassante passatempo con cui lascia volare la sua fantasia. Impariamo alcune curiosità su materiali e tecniche e... al lavoro!

Era finalmente successo: la signorina Pizarro aveva offerto un passaggio a Kevin e adesso aveva l'opportunità di confessarle i propri sentimenti.

Questa è la parte finale della magica storia di Cenerentola.

Nelle fantasie di Kevin, tutto stava andando liscio con la sua nuova cotta, la signorina Pizarro, fino a che non è apparso suo padre!

In quest'ultima parte dell'episodio sul verbo "gustar" [piacere], continuiamo a praticare la sua coniugazione al singolare e al plurale a partire dalle raccomandazioni di viaggio degli studenti per la loro insegnante.

La classica storia di Cenerentola continua ad essere un racconto meraviglioso per grandi e piccini.

Isabel ci racconta la sua professione come tecnico d'intervento assistito con gli animali. In particolare, ci racconta di Hada, una Golden Retriever che, non soltanto è la sua compagna di vita, ma anche di lavoro nel ruolo di coterapeuta.

In questa parte della lezione sul verbo "gustar" (piacere), impareremo che per fortuna esistono solo due modi di coniugarlo : singolare e plurale.

Kevin è talmente infatuato della sua insegnante che comincia a percepire le altre presenze maschili come una minaccia, persino quella di suo padre e del suo migliore amico.

Nell'Aula Blu, Ester ci spiega come funziona il verbo "gustar" (piacere) e come la sua coniugazione sia diversa da quella dei verbi riflessivi.

In questa seconda parte della lezione sulla concordanza grammaticale, Carlos ci spiega quella verbale, ovvero la corrispondenza necessaria di numero e persona grammaticale tra un verbo e il suo soggetto.

In questa seconda parte della lezione sul verbo "gustar" [piacere], gli studenti dell'Aula Blu imparano come questo verbo funziona diversamente dagli altri e come coniugarlo con i vari pronomi personali.

In spagnolo esistono due tipi di concordanza grammaticale: la concordanza nominale e quella verbale. In questa lezione, Carlos ci spiega la prima. Vediamo di cosa si tratta!

Proprio quando Kevin si convince del fatto che la Signorina Pizarro lo vede finalmente sotto una luce diversa, arriva suo padre a rovinargli la piazza.

Impariamo un semplicissimo modo di fare un turbante a casa con degli indumenti che non ci servono più. Avremo bisogno solo di pochissimo materiale e poi Marìa Fernanda ci mostrerà tutto il resto.

Nell'Aula Blu l'insegnante chiede ai suoi alunni delle raccomandazioni per le sue vacanze. Ogni consiglio è valido, ma quale sceglierà lei alla fine? Scopriamolo imparando insieme il verbo "gustar" [piacere].

Conosciamo il panettiere Humberto Velàsquez che ci racconta della sua microimpresa a conduzione familiare situata a Otavalo, Ecuador.

Ana Carolina condivide con noi tre semplici esperimenti da realizzare a casa per insegnare ai nostri figli come si trasmettono i germi e com'è possibile combatterli.

La cena in casa Gonzàlez si fa incandescente quando Kevin racconta della sua partecipazione all'opera teatrale della scuola.

Nonostante i gatti siano animali adorabili, adottarne uno non è sempre facile. Fermìn condivide con noi la storia della sua seconda gatta, Bimba, raccontandoci come arrivò a casa sua, i problemi che ci furono durante i primi anni e il positivo cambiamento del suo carattere nel tempo ottenuto con tanta pazienza e disciplina.

Riuscirà il fascino della signorina Pizarro a convincere Kevin di una cosa impossibile?

Kevin è alle prese con alcuni dei più gravi eventi storici colombiani, ma anche con la sua cotta per la signorina Pizarro.