La lezione di spagnolo alla scuola di lingue BCNLIP di Barcellona prosegue con i verbi irregolari. Gli studenti continuano ad esercitarsi con la loro coniugazione per imparare a distinguerli da quelli regolari.

In questo video con Javi della scuola di lingue di Barcellona BCNLIP, impareremo a coniugare il tempo futuro dei verbi spagnoli, comparando anche le differenze tra verbi regolari e irregolari.

Mentre Kevin prova a convincere suo padre con la diplomazia, suo fratello Leo va dritto al punto: riuscirà così a persuaderlo?

Come si coniuga il futuro? Abbiamo partecipato a un'altra spiegazione di Javi, insegnante della scuola di lingue di Barcellona BCNLIP, per imparare le diverse desinenze e alcuni verbi irregolari.

Scopriamo con Fermìn la Fiera di San Tommaso, una festa celebrata il ventuno dicembre in varie zone dei Paesi Baschi. Questa tradizione nasce a metà del diciannovesimo secolo ed è stata tenuta viva fino a oggi allestendo numerose bancarelle con in vendita i più disparati prodotti, tra cui i deliziosi panini con la "chistorra" e il sidro di mele.

Il nostro insegnante Javi, della scuola di lingue di Barcellona BCNLIP, continua a insegnarci le regole per coniugare i verbi spagnoli al futuro.

Il rimedio migliore per curare il mal d'amore è trovare qualcuno che sia compatibile con noi. In questo video, La Dottoressa Consigli aiuterà Ander a scoprire chi è la sua compagna ideale mostrandoci un particolare uso del congiuntivo.

Dopo aver discusso le probabilità di diversi scenari futuri, gli studenti della scuola di lingue di Barcellona BCNLIP sono pronti per imparare a coniugare i verbi al futuro.

Esaminiamo la differenza tra i verbi "parecer" [sembrare] e "parecerse" [assomigliare a]. Questa volta, la Dottoressa Consigli vuole aiutare Ander che sembra molto stanco. Per capire il motivo della sua stanchezza, gli chiede se la quantità delle sue attività quotidiane sia adeguata e quali sono le somiglianze con i membri della sua famiglia.

Il cantautore spagnolo Luis Guitarra ci fa ascoltare una delle sue canzoni preferite, "Todo es de todos" (Tutto è di tutti), canzone che lui stesso compose vent'anni fa per sostenere una campagna internazionale che chiedeva il condono del debito estero dei paesi più poveri.

Kevin e suo fratello si innamorano di un miracolo moderno: l'antenna parabolica. Riusciranno a convincere i loro genitori a comprarla?

Lida è tornata! E per festeggiare il suo rientro Cleer ha preparato un delizioso e salutare picnic. Uniamoci a loro!

Coltiveremo la maggior parte del nostro cibo negli oceani? I nostri cervelli saranno connessi tramite computer? Queste sono soltanto alcune delle previsioni che Javi discute con i suoi studenti alla scuola di lingue BCNLIP di Barcellona. Unisciti alla conversazione!

Alla scuola di lingue BCNLIP, Javi e i suoi studenti continuano a fare previsioni future affrontando anche il grado di probabilità con cui potrebbero o non potrebbero avverarsi.

Spesso definito lo sport principe, Sergio condivide con noi alcuni fatti interessanti sul calcio e sulla propria nazione d'origine, la Spagna.

Javi, uno degli insegnanti della scuola di lingue BCNLIP di Barcellona, Spagna, è alle prese con una nuova lezione sulle previsioni per il futuro in spagnolo. Durante questa prima parte ne ascolteremo alcune. Pensi che si avvereranno?

Amaya ci racconta l'inaugurazione del suo ricovero per asini e la sua preparazione affinché tutto fosse perfetto. Ma ha anche una sorpresa per noi: che cosa potrebbe essere?

Guardiamo Marisol mentre prepara un piatto delizioso tipico del Venezuela chiamato "pabellòn criollo", composto da fagioli, riso bianco, carne sfilacciata e platano.

Questa volta conosciamo Lola e Canija, due asinelle appena arrivate al ricovero di Amaya. Ascoltiamo le loro storie!

Nella parte conclusiva di questa lezione sul "se" involontario [impersonale], Ester incoraggia i suoi studenti a fare degli esempi impiegando questa stessa struttura sia con i verbi al singolare che al plurale.

Kevin, mosso dal suo amore per la signorina Pizarro e per il suo Paese, la Colombia, recita in modo esemplare e con molta passione il famoso discorso di Bolívar, ricordando gli avvenimenti del millenovecentottantacinque.

In questa parte della lezione, Ester illustra alcuni dei verbi più frequenti che si utilizzano con il "se" involontario [impersonale], e ci fornisce alcuni esempi.

Nella seconda parte di questa lezione sul "se" involontario, Ester parte dalla revisione dei pronomi personali utilizzati con il verbo "gustar" [piacere] per poi spiegare che questi stessi pronomi vengono utilizzati anche con il "se" involontario.

Il video di "Hello Chamo", canzone del venezuelano Félix Carlos, percorre delle strade di New York incrociando alcuni suoi compatrioti anche loro abitanti di questa città. Il ritmo preponderante della canzone è il tradizionale "Calypso de El Callao" che ci regala un'atmosfera festiva e contrasta con il racconto malinconico dell'emigrazione.