Impariamo un semplicissimo modo di fare un turbante a casa con degli indumenti che non ci servono più. Avremo bisogno solo di pochissimo materiale e poi Marìa Fernanda ci mostrerà tutto il resto.

Conosciamo il panettiere Humberto Velàsquez che ci racconta della sua microimpresa a conduzione familiare situata a Otavalo, Ecuador.

La cena in casa Gonzàlez si fa incandescente quando Kevin racconta della sua partecipazione all'opera teatrale della scuola.

Riuscirà il fascino della signorina Pizarro a convincere Kevin di una cosa impossibile?

Determinata a farsi bella per l'uscita di sabato con Lida, Cleer chiama il centro estetico per sapere quali trattamenti offrono e per prendere un appuntamento.

Dopo un lungo periodo senza sentirsi, Lida e Cleer sono felici di parlare di nuovo al telefono e di pianificare un'uscita insieme.

Dopo la delusione nei confronti di Cata, Kevin prova a vedere Vicky sotto un'altra luce.

Jose Quinchuquí, artigiano di Otavalo, Ecuador, ci racconta un po' i dettagli del suo lavoro, quali materiali utilizza per la realizzazione dei prodotti e come i membri della sua famiglia contribuiscono al loro business.

L'intenzione di Kevin di usare la sua relazione con Vicky per far ingelosire Cata, fallisce inaspettatamente.

Terminiamo la lezione sulle preposizioni "por" e "para" (per) con la spiegazione di Carlos su alcuni loro usi aggiuntivi abbastanza semplici da mettere in pratica.

Nella seconda parte di questa lezione, Carlos si concentra sugli altri usi delle preposizioni "por" e "para", frequentemente confuse soprattutto quando si parla di luogo e tempo.

Mentre Kevin cerca di racimolare tutto il suo coraggio per lasciare Vicky, scopre che forse la loro relazione può avere un inaspettato risvolto positivo.

Ti crea confusione scegliere tra le preposizioni "por" e "para"? In questa prima parte della lezione, Carlos ci spiegherà chiaramente la differenza tra le due, facendoci diversi esempi.

Impariamo a coniugare alcuni verbi regolari e irregolari al passato continuato con Cleer!

Attraverso degli esempi tratti dal racconto "Il brutto anatroccolo", Cleer ci spiega alcuni dei tempi verbali tipicamente utilizzati nei racconti per bambini in spagnolo.