En la última parte de esta lección dedicada a los artículos en español, Carlos nos explica una excepción que existe con respecto al uso de estos.

Utilizando diferentes contextos y situaciones, Silvia nos da más ejemplos sobre cómo utilizar los verbos "llevar" y "traer".

Carlos nos ayuda a conocer los artículos indefinidos o indeterminados los cuales se usan cuando nos referimos a algo que el oyente desconoce o cuando se hace la primera mención de algo.

¿Tienes dificultad con los verbos "llevar" y "traer"? En este vídeo Silvia nos explica con ejemplos cómo utilizar cada uno ¡y nos revela un truco especial para no equivocarnos jamás!

Juguemos con Zulbany un entretenido juego llamado "¡Piensa rápido!" y no te olvides de anotar todas tus respuestas correctas.

Seguimos aprendiendo más sobre los artículos determinados y sus características, viendo a su vez algunas frases de ejemplo.

Disfruta de un nuevo paseo por el campo con Pigueldito y su hermano Federico. Esta vez, Pigueldito quiere saber qué es una carta.

En esta segunda parte sobre las emociones, Silvia trata la emoción de la ternura y, a través de un par de preguntas, nos invita a reflexionar sobre una imagen que expresa esta emoción.

En esta primera parte de la lección sobre los artículos en español, Carlos nos explica qué es un artículo y en qué grupos se dividen. También veremos el primer grupo de ellos: los artículos determinados.

Silvia nos explica la diferencia entre una emoción y un sentimiento. Además, también nos explica los seis tipos de emociones básicas que existen en psicología.

Este video nos trae una nueva e interesante leyenda urbana de Guatemala llamada el Sombrerón. Veamos de qué se trata.

En esta ocasión, Pigueldito quiere saber qué es la lluvia. A pesar de que su hermano le da una explicación, Pigueldito tiene muchas más preguntas.

Lola y la prima de la dueña tienen una acalorada discusión mientras Sam se despierta de un sueño un poco confuso. ¿O fue un sueño?

La Carretanagua es un leyenda espeluznante que todavía se cuenta de generación a generación en Nicaragua. Veamos de qué se trata.

En esta segunda parte, Silvia nos cuenta cómo era el segundo instituto en el que trabajaba y qué recuerdos tiene de sus exalumnos de varias nacionalidades.