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Alle volte, i piccoli piaceri della vita sono i migliori. In questo video, Silvia ne condivide alcuni dei suoi e ci invita a fare lo stesso con i nostri.
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Nella seconda parte di questo video sui piccoli, grandi piaceri della vita, Silvia ne condivide qualcun altro dei suoi preferiti.
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Sapevi che abbracciare qualcuno ha delle proprietà terapeutiche? Silvia ci illumina sul potere dell'abbraccio.
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Su richiesta degli utenti, Silvia continua a raccontare altri episodi avvenuti durante la sua infanzia nel paese di Chóvar, a Valencia, Spagna. Questa volta si concentra sul significato delle campane e dei loro suoni in questa comunità.
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Sapevi che ci sono diverse espressioni idiomatiche che includono le campane? Silvia ne condivide qualcuna con noi.
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Sapevi che più del quindici percento della popolazione soffre d'insonnia? Silvia condivide con noi alcuni utili consigli che un'amica le ha dato per dormire meglio la notte.
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Nella seconda parte di questo video, Silvia ci darà altri consigli per dormire bene.
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Quanti elettrodomestici hai in casa? Silvia ti sfida a pensarci mentre impari moltissimi nuovi vocaboli spagnoli relativi ai vari apparecchi illustrati.
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In questa seconda parte del suo video sugli elettrodomestici, Silvia continua a insegnarci una moltitudine di vocaboli nuovi. Questa volta, si concentrerà sui prodotti grigi, inclusi i prodotti relativi a computer e telecomunicazioni, nonché su un gruppo aggiuntivo di elettrodomestici piccoli e leggeri utilizzati per vari scopi.
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Che mezzo di trasporto conosci in spagnolo? Silvia ci insegna una miriade di termini relativi ai trasporti e le varie categorie in cui possono essere raggruppati.
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Nella seconda parte di questa lezione sui mezzi di trasporto, continueremo a imparare i nomi spagnoli di molti altri mezzi, nonché i gruppi generali in cui rientrano.
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Clara spiega un po' come funziona il tempo in Spagna e come si potrebbe parlare durante le diverse stagioni e/o condizioni atmosferiche.
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Clara continua a spiegarci come parlare del tempo in Spagna con esempi di frasi che potrebbero essere utilizzate quando nevica, piove, c'è nebbia, vento o sole.
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In questo video vedremo in che modo possiamo chiedere a qualcuno la propria opinione su un determinato luogo. Inoltre, esamineremo alcuni aggettivi utili e impareremo a usare il verbo "parecer" (sembrare) in questo tipo di situazioni.
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L'insegnante fornisce ulteriori esempi con i pronomi di oggetto indiretto e spiega il loro significato in frasi con il verbo "parecer" (sembrare).
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Nella prestigiosa scuola El Aula Azul, l’insegnante continua a spiegare come il verbo "parecer" (sembrare) cambia, a seconda che l'oggetto di cui si parla sia singolare o plurale.
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L'insegnante continua la lezione facendo degli esempi pratici su come usare il verbo "parecer" (sembrare) con diversi pronomi e una gran quantità di aggettivi.
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L'insegnante spiega come il verbo riflessivo "parecerse" (somigliarsi) sia diverso dal verbo "parecer" (sembrare).
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L'insegnante continua a coniugare il verbo riflessivo, "parecerse" (somigliare) o "parecerse a" (assomigliare), nelle varie persone grammaticali.
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L'insegnante termina la serie spiegando e dimostrando la differenza tra i verbi "parecer" (sembrare) e "parecerse" (somigliare).
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Ester dell'Aula Azzurra inizia la sua serie di lezioni su indicativo e congiuntivo preparando la scena per le future lezioni e presentandoci delle foto di alcuni amici suoi che stanno studiando a San Sebastian, dandoci anche alcune informazioni su di loro per conoscerli meglio.
Difficoltà: Intermedio
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Nella seconda parte di questa lezione, Ester usa i personaggi nelle foto per svelare la differenza tra l'uso dell'indicativo e del congiuntivo, e farci così capire come utilizzarlo.
Difficoltà: Intermedio
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Nella terza parte dell'Aula Azzurra di Ester, continuiamo a imparare la differenza tra indicativo e congiuntivo, ma stavolta impareremo anche un sinonimo della parola "aunque" [sebbene], vale a dire "a pesar de" [nonostante].
Difficoltà: Intermedio
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Nella lezione di oggi impareremo come la parola "aunque" [sebbene] dovrebbe essere usata con l'indicativo o con il congiuntivo in base all'informazione data che può essere conosciuta o nuova per l'interlocutore.
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