En este video grabado en la escuela El Aula Azul, vamos a ver la forma en la cual le podemos pedir a alguien su opinión sobre un lugar determinado. Además, repasaremos algunos adjetivos útiles y aprenderemos a usar el verbo "parecer" en este tipo de situaciones.

En un salón de la escuela El Aula Azul, la profesora da ejemplos adicionales de algunos pronombres de objetos indirectos diferentes y sus significados en oraciones con el verbo "parecer".

En uno de los salones de la escuela El Aula Azul, la profesora continúa explicando cómo cambia el verbo "parecer" dependiendo de si el sustantivo sobre el que se habla es singular o plural.

En uno de los salones de la escuela El Aula Azul, la profesora continúa su demostración de cómo usar el verbo "parecer" con varios pronombres y una plétora de adjetivos.

Sigue la lección en uno de los salones de la escuela El Aula Azul. En este caso, la profesora explica cómo el verbo reflexivo "parecerse" es diferente del verbo "parecer".

En un salón de la escuela El Aula Azul, la profesora continúa conjugando el verbo reflexivo, parecerse en las diversas personas gramaticales.

La profesora de la escuela El Aula Azul, termina la serie explicando y demostrando la diferencia entre los verbos "parecer" y "parecerse."

¡Una profesora de El Aula Azul está de cumpleaños! Y va a compartir con nosotros los deseos que pedirá para este año.

Ahora hay que escuchar los deseos de los alumnos de El Aula Azul. ¿Qué deseo pedirá Kristen para su cumpleaños?

Ahora que sabemos cómo pedir un deseo en nuestro cumpleaños, la profesora de El Aula Azul nos enseña cómo pedir deseos para otras personas.

Cuando pedimos deseos para otras personas tenemos que usar el modo subjuntivo. ¡Vamos a aprender a utlizarlo con Idoia de El Aula Azul!

¿Cómo expresar deseos en español? Pues toca lidiar con una de las características más desafiantes de este idioma. El modo subjuntivo del verbo representa para muchos interesados en el español un verdadero reto. Veamos como ldoia de El Aula Azul y sus estudiantes abordan este interesante tema.

Aprendemos a pedir deseos en El Aula Azul. ¡Esta vez, incluso, soplaremos las velas!

En esta nueva lección de El Aula Azul, la clase comienza hablando de la playa de San Sebastián y comentando algunas fotos que trajo la maestra en las que se ven a jóvenes estudiantes hablando por teléfono.

En esta segunda parte de la lección, Ester, la maestra de El Aula Azul, utiliza los personajes en las fotos para darnos ejemplos de frases con el verbo en subjuntivo e indicativo.

Continuamos en El Aula Azul con la tercera parte de la lección sobre el uso del subjuntivo e indicativo cuando damos información a alguien. Además de ello, en este segmento aprenderemos otra palabra equivalente a "aunque" que nos servirá para crear frases.

En la clase de hoy de El Aula Azul aprendemos cómo usar "aunque" con indicativo y subjuntivo y cuál es la diferencia entre ambos.

En la clase de El Aula Azul aprenderemos a armar frases con "aunque" utilizando el subjuntivo y el indicativo y veremos qué diferencias hay entre ambas.

En El Aula Azul, la profesora Idoia comienza hoy la clase contándole a sus alumnos algo increíble que le ha sucedido y que usa como excusa para introducir el tema de esta lección: la segunda condicional. Y sus alumnos, ¿qué harían si les pasara lo mismo?

En El Aula Azul aprenderemos cómo utilizar la segunda condicional y el imperfecto del subjuntivo para crear oraciones hipotéticas. ¿A que no adivinas qué haría Ivonne si ganara la lotería?

¿Cómo se conjuga el imperfecto del subjuntivo? Nuestra profesora Idoia de El Aula Azul nos da esta importante fórmula.

Idoia de El Aula Azul reitera su "truco perfecto" para conjugar verbos en el imperfecto del subjuntivo mientras nos presenta el nombre del tiempo verbal que a menudo lo sigue.

En este nueva segmento de la lección en El Aula Azul veremos cómo se forma el condicional del verbo según la terminación de su infinitivo en "ar", "er" e "ir". Pero, ¿cuál regla se aplica para la formación del condicional con los verbos irregulares? Vamos a ver un ejemplo con el verbo irregular "hacer".

Ahora que en El Aula Azul aprendimos qué haríamos si ganáramos la lotería, es momento de utilizar otros verbos e imaginar otras situaciones. ¡A ver qué se inventan los alumnos!

En esta útima parte sobre el uso de la segunda condicional, los alumnos en El Aula Azul practican lo que han aprendido con frases de ejemplo.

En El Aula Azul, la profesora de español pide a sus alumnos recomendaciones sobre dónde ir de vacaciones. Los alumnos tienen varias ideas, pero... ¿qué le gusta a ella?

En esta segunda parte de la lección en El Aula Azul dedicada al verbo gustar, los estudiantes aprenden a conjugar el verbo con los correspondientes pronombres personales.

La profesora de El Aula Azul nos explica cómo se utiliza el verbo "gustar" y cómo se diferencia de los verbos reflexivos.

En esta clase de El Aula Azul averiguamos que a la profesora no le gusta el calor y que le gustan los edificios. ¿Qué recomendaciones tendrán los estudiantes para sus vacaciones? Aprendamos a utilizar el singular ("gusta") y el plural ("gustan") del verbo gustar.

En esta clase de El Aula Azul aprenderemos qué recomendaciones de turismo podemos hacerle a un amigo según sus gustos personales.

En español, decir "Has olvidado las llaves" es gramaticalmente correcto, pero la frase suena a que la persona las olvidó a propósito. Esta lección de El Aula Azul está dedicada al pronombre "se", el cual es más frecuente utilizar, cuando alguien ha hecho algo involuntariamente.

En esta segunda parte sobre el "se" involuntario, la profesora de El Aula Azul repasa con los alumnos los pronombres personales que se utilizan con el verbo "gustar", explicando de esta manera, cómo se compone una frase con el "se" cuando se trata de algo que hemos hecho involuntariamente.

En esta lección, Ester le enseña a los estudiantes de El Aula Azul el uso del "Se Involuntario" junto a los verbos más utilizados para formar frases frecuentes de uso cotidiano.

En esta clase de El Aula Azul vamos a aprender a utilizar el "se" involuntario, es decir, para aquellas cosas que ocurren por accidente y no por voluntad de la persona.

Idoia de El Aula Azul nos habla de acciones habituales que hacen los españoles. ¡Aprendamos a conjugar los verbos que definen estas acciones!

Vamos a practicar con Ester de El Aula Azul cómo usar los verbos en español cuando hablamos de acciones que hacemos en el momento.

¿Cómo expresamos la posesión de un objeto? En estas clase de El Aula Azul vamos a aprender cómo decir que una cosa le pertenece a alguien.

Aprendamos otro modo de hablar de la posesión con las profesoras de El Aula Azul.

Idoia de El Aula Azul nos enseña una estructura gramatical útil para hablar de nuestros planes para el futuro.

Nuestra profesora Idoia de El Aula Azul nos explica cómo hacer planes para el futuro en español. Pero, ¿qué es el futuro? Vamos a practicar varias frases planeando para mañana, pasado mañana, la próxima semana...